« Nous avons besoin de ton génie. Tu as quelque chose
à montrer ; tu as une intelligence du monde, une sensibilité de la vie, que tu es le seul à posséder. »
Antoine de la Garanderie
Qui suis-je ?
Qui suis-je ?
Après des années dans le domaine de la finance, j'ai découvert l'orthopédagogie dans le but d'aider une de mes filles en grande difficulté scolaire.
D'un "désir de maman", cette discipline est devenue une passion et j'ai eu le souhait d'en faire mon métier afin d'accompagner d'autres jeunes et moins jeunes ...
Aider les personnes à mieux connaître leur propre fonctionnement mental, à donner du sens à leurs apprentissages, à mieux s'organiser, à mieux communiquer afin de devenir plus efficace, est devenu ma source profonde de motivation.
Mon bonheur ?
Mon bonheur ?
Chaque nouvel accompagnement est un émerveillement qui reflète la richesse et la diversité des capacités cognitives de l'être humain.
Ce qui me rend heureuse dans mes suivis, c'est de voir l'apprenant, petit à petit, retrouver confiance en lui et motivation : c'est pour moi, un incroyable cadeau.
C'est pourquoi, je propose des accompagnements aux jeunes et aux adultes qui souhaitent retrouver le goût des apprentissages et des projets !
Ma pratique
Ma pratique
Ma pratique, basée sur le dialogue pédagogique*, s’appuie principalement sur la pédagogie élaborée par Antoine de la Garanderie, la « gestion mentale » ou « pédagogie de la réussite » et sur la neuroéducation qui grâce aux découvertes récentes sur le fonctionnement du cerveau d’un apprenant, propose des stratégies d’apprentissages efficaces.
Ensemble, nous partons de vos réussites et centres d’intérêts pour découvrir vos stratégies de réussite et celles qui fonctionnent moins bien.
Nous cheminons afin de déterminer votre propre fonctionnement mental, vous permettant de donner du sens et d’atteindre vos objectifs, de devenir plus efficace et de mieux communiquer.
Déroulement d'une séance
Déroulement d'une séance
Après un 1er entretien qui a pour objectif de mieux cerner votre (ou vos) demande(s), nous travaillons sur des tâches "ludiques" qui vous permettent de découvrir votre fonctionnement mental et de le compléter.
Ensuite, je vous accompagne afin que vous puissiez transférer ces découvertes sur des problématiques plus scolaires, professionnelles ou personnelles.
